民族中学可持续发展教育之研究——以云南省某民族中学为例

摘要

本文从可持续发展的视角出发，阐述了民族中学开展民族文化教育的状况，发现民族中学在教育理念和实践方面均存在缺乏民族性的现象，这势必会影响民族中学的可持续发展，进而笔者针对问题的原因，提出了政府须设立民族文化教育专项资金、加强民族文化的宣传、减轻升学考试压力的对策和建议，以期改变民族学校民族文化教育中的不良状况。