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褚国京;
北京信息职业技术学院;
探讨; 事例; 实用化; 多样化;
机译:探讨与实践“互联网+制造商”大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
机译:学习分析探讨在线创业教育中的辍学
机译:在尼日利亚大专院校实施创业教育课程及框架:为发展学生企业思维心态的含义
机译:创业教育将创业教育集成到生物工程架构设计课程中
机译:创业教育和创业精神对学生创业意向的影响-斯洛文尼亚的创业教育课程中的学生与其他高等教育学生的比较
机译:探讨与实践互联网+制造商大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
机译:在国家学校课程中制定创业教育:北马其顿和威尔士的课程
机译:aFIT / Ls驻地学位课程远程交付的探讨
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:课程指南信息准备系统,课程指南终端,课程指南信息准备程序和课程指南程序
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