学校文化建设的三组关系

摘要

在北京市海淀区中关村第三小学,我们每年有一次教职工代表大会,教职工代表要写提案,我们会从每年的近百份提案中,评选出“金点子”奖。一路走来,我们发现老师们在每年提案当中关注的话题发生了变化,由关注个人利益到关注学校发展,而且在整体的学校发展进程中,老师们的关注点成为改变学校的一个个切入点。