基于非正式学习模式的高校易班中心设计研究

摘要

"易班"是国家教育部研发的网络文化项目,以高校师生为使用对象,通过融合多种网络信息平台,建立大学生网络互动社区,满足多功能的大学生思想政治教育要求.沈阳建筑大学易班中心空间作为"易班"网络项目物质载体,从环境设计角度出发,研究易班中心空间设计,以活化交通属性空间服务功能为着手点,探讨高校易班中心空间设计要点及表现手法,丰富与提升教学建筑的空间品质,创造出更具生命力与多样性的教学场所,为使用者提供优质的非正式学习互动空间.