声明
第一章绪论
1 .2研究目的和意义
1 .4国内外研究现状
1 .5研究思路与方法
1 .6研究框架
第二章我国高校学习场所现状研究
2 .1髙校学习场所使用现状
2 .2髙校学习场所设计与建设现状
2 .3髙校学习场所未来发展探讨
第三章高校学习中心概念解析
3 .1多元学习理论
3 .2相关空间理论
3 .3髙校学习中心的提出
3 .4髙校学习中心的特征
第四章高校学习中心功能空间分析
4 .1单人学习空间
4 .2协作学习空间
4 .3交流学习空间
4 .4无特定功能空间
4 .5多媒体学习空间
4 .6辅助或配套空间
第五章高校学习中心设计的策略和要点
5 .1髙校学习中心设计的总体原则
5 .2髙校学习中心建筑设计
5.3髙校学习中心室内设计
5 .4髙校学习中心设备与技术设计
第六章设计实践与展望一一福州大学旗山校区研究生科研楼
6.1项目概况
6.2设计分析
6 .3学习中心设计实践
6.4设计实践总结
6 .5学习中心发展展望
总结与反思
参考文献
致谢
附录一研究案例整理
附录二福州大学旗山校区研究生科研楼项目相关图纸
东南大学;
