提问与物理课堂效率的提高

摘要

初中学生的年龄特点是好奇心和求知欲都较强．在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点，设计处理好课堂提问．是提高课堂教学效果的重要环节。恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，