浅谈小学阅读教学中的个性化阅读

摘要

语文课程标准把发展学生的个性放在了一个很重要的位置，在阅读教学建议中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在教学实践中，