关注习作教学中学生的情感体验

摘要

情感是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，是人的主观体验。教育中的情感因素越来越受到人们的重视，这次课改在表述课程的新理念时，对“情感体验”一词情有独钟，予以反复强调。特别强调了写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验。那么，如何在习作教学中引导学生表达自己对人、事、物的情感体验？我结合平时的学习与实践谈谈自己的看法。