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杨晨晖;
福州四中桔园洲中学;
精神文化; 管理文化; 育人文化; 校园文化;
机译:我所了解的荣德生教育思想中的德育教育理念
机译:文化区:南里奥格兰德州的文化身份建构及其在南里奥格兰德州景观中的体现/文化区:南里奥格兰德州的文化身份构建及其在地区景观中的体现
机译:世界教育思想中人们健康文化形成观念的发展
机译:与公共文化馆中小学的合作研究:以武丰町民民馆,知立文化馆,长久手文化馆为例
机译:文化和照料,一个不为人知的故事:个人主义心理学的文化,发展和神学挑战
机译:为英国非洲和加勒比海地区社区设计健康的糖尿病饮食和主动生活方式(HEAL-D)自我管理和支持计划:以行为改变理论为基础的文化定制,复杂干预措施
机译:走向“教师德育专业化”之德育观念模块(四)当代青少年文化的特点与学校德育的优化
机译:伊朗制裁:以行动者为中心的分析。
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:公知连接装置,公知衬套及其制造方法
机译:故障征兆通知装置,征兆通知方法和征兆通知程序
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