高校大学生空闲时间利用基于双因素理论分析——以云南民族大学为例

摘要

如今随着社会的发展,文化软实力的重要性凸显,文化自信成为时代发展的焦点之一,高校是高等教育的代名词,大学生也正是高校和高等教育的有力体现.对于大学生来说,灵活自主的学习生活时间安排,有助于自身的兴趣培养和综合能力提升,基于双因素理论对大学生空闲时间资源的利用进行分析,对促进高等教育发展,促进教育部制改革,营造大学学术氛围和改变现有"严进松出"的教育门槛有着积极的意义.