引领思想感悟 培养核心素养

摘要

在传统的数学教学中,教师更多的关注教,而基于“四基”的数学教学,需更要关注学生的学.为此,在数学教学中,教师要提出适合学生研究的问题,创设合适的教学情境,让学生尝试探索,提高思维的灵活性、发散性和广阔性,以此提升解决问题的境界,培养和发展数学的核心素养.