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巧用教材材料盘活课堂教学--初中数学教材“材料留予”的教学思考

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在义务教育教科书《数学》七年级到九年级的教材设置中,不管是哪种版本,都会有一些课外类型的知识课题材料,它们融趣味性、科学性、与教育性于一体,是对教育教学内容的有益补充.

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来源
《福建中学数学》 |2014年第5期|27-29|共3页
作者
陈龙彬;
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作者单位

福建省泉州市泉港第六中学 362805;

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正文语种 chi
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