试论高校学科专业建设和办学特色

摘要

学科专业建设具有示范与辐射功能、“发展极”和“增长点”功能、重点突破以及品牌效应等功能。高等学校学科专业建设必须有一个明确的指导思想和目标，遵循科学的基本原则。普通高校的办学特色的形成是长期的、渐进的、多因素作用的结果。学科专业建设和强化学校办学特色之间有密切的联系。本文探讨与分析办学特色的一般形成机制。