初高中统编历史教材对比与教学衔接

摘要

高中历史学习是在初中历史学习基础上进行扩展和提升。高中统编历史教材所包含的内容时间跨度大、容量大、要求高,教师要做好教学街接,不能脱离初中的基础,盲目进行思维提升训练,而要秉持总体把握、细微处深入、关键点联系和重要处生动等教学原则,注重教学的系统性、有效性和科学性。