福建省幼儿园教师队伍培训分析与思考

摘要

专业培训是幼儿园教师队伍专业化发展的重要路径。“十三五”期间,福建省加强幼儿园教师、园长培训工作,主要体现在:专任教师培训总量翻倍增长,形成了以园本培训为主体,省市县三级培训以县区级为主的格局;构建了教师、园长专业发展攀登体系,培养骨干教师引领幼儿园专业化研训:多举措精准帮扶农村园与民办园教师队伍专业发展,为幼儿园“保基本”奠定基础。后续在教师培训从知识本位向能力本位转换过程中,需要加强教师培训机构研训教师队伍、省市县三级培训体系、教师培训新样态与培训质量监测体系等方面的建设。