入学准备工作中的主要问题与对策

摘要

幼小衔接阶段,幼儿园应依据过渡期幼儿身心发展的特点,与社会、小学、家长等多方共同努力,借助有效的方法与途径,科学做好入学准备工作,使幼儿尽快适应小学生活,并奠定良好的可持续发展的基础。在实际工作中,我们针对入学准备工作的调查访谈发现:80%的教师与家长对入学准备内涵的理解有偏差,过于狭隘;31%的教师与家长对入学准备的重点不明确.