课文要说的，让学生自己去思考——人教版（修订教材）第十册《放弃射门》教学设计

摘要

教学目标1．学会要求掌握的14个生字；正确读写“精妙绝伦、经典、不青而喻、行云流水、平庸、微乎其微、奋不顾身、解释、情结、漫不经心、抑制、榜样”等词语；摘抄描写比赛场面、运动员动作的词句。2，有感情地朗读课文，对捕写足球比赛激烈场面的语段，语速要稍快，语音要稍高；对评论的语段，语速要稍慢，语气要肯定有力。3．读懂课文，理解福勒在什么情况下放弃射门的，体会到福勒的高尚风范，从中受到感染教育，并能表达自己的见解。