以问题为导向构建培养学生理性精神的哲学课堂——《用发展的观点看问题》教学设计

摘要

【教材分析】本课为人教版高中《思想政治》必修4《生活与哲学》第三单元第八课内容。发展的观点是上一课联系观点的逻辑延伸。世界是一个相互联系的总体,这个总体中的事物是相互作用的,这种作用构成了运动、变化和发展。因此发展的观点和联系的观点一起构成了唯物辩证法的总特征。本课发展的观点包含前进性、曲折性和量变质变两部分内容,容量较大,从情境材料的设问和突出教材重难点的实际出发,设计教学方案时,