高考政治主观题解题的三重境界——就高考试题对考生理性精神考查的点滴思考

摘要

随着课程改革向纵深的不断推进,学科核心素养成为未来基础教育改革的灵魂与关键,高考试题的命制也将从能力立意导向转向学科核心素养导向,这在2016年高考全国卷试题中已初见端倪。因此,高考复习应关注课程改革的风向标,针对政治高考试题渗透学科核心素养考查的趋势,研究应对策略,有效复习迎考。笔者以2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第39题为例,从政治主观题命制的情境、设问和立意等三重境界,