点滴思考
点滴思考的相关文献在1987年到2022年内共计154篇,主要集中在教育、中国政治、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文154篇、专利文献1639篇;相关期刊116种,包括吉林画报·新视界、柴达木开发研究、当代教育等;
点滴思考的相关文献由163位作者贡献,包括彭先坤、徐志洲、肖长荣等。
点滴思考
-研究学者
- 彭先坤
- 徐志洲
- 肖长荣
- 赵云雄
- 高建平
- 丁向华
- 万景英
- 严友玲
- 严实
- 于涛
- 任名森
- 任秀兰
- 余晓珺
- 俞晓敏
- 倪敏
- 冀辉
- 冯润华
- 冯清华
- 刘丽娟
- 刘奕辰
- 刘志标
- 刘秀梅
- 刘进
- 刘述威
- 刘陆战
- 刘雅卿
- 包璘
- 单小芳
- 单继林
- 史军芳
- 吕允有
- 吴志强
- 吴海侠
- 吴筛艳
- 周智
- 唐社勇
- 夏敏
- 夏梅芹
- 孙保忠
- 孙再理
- 孙明华
- 孙维彦
- 孙美蓉
- 孟慧
- 崔俊英
- 崔卫兵1
- 崔海芳
- 常传国
- 张仕国
- 张克文
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钱新芳
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摘要:
锡剧是江苏省最具代表性的地方戏曲文化之一,她在漫长的发展过程中曾经一度没有摆脱与其他传统艺术类似的命运,那就是被各类新兴文化排挤甚至难以为继。今天,为了对这类非物质文化遗产进行保护,国家和地方都采取了一系列措施,对这项优秀的戏曲文化进行传承发扬。
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明初卫(文/图)
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摘要:
目前,从市场定位上来看,预制菜是以市场需求为导向的商业模式,是顺应消费升级的新趋势,在极速发展的时代环境下,已经进入了发展的快车道。当前,预制菜处于升级和重构的过程中,优势互补、携手同行,打造优质、高效、安全、精准的预制菜服务体系,是促进预制菜快速、高质量发展的必由之路。
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赖光明
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摘要:
时代向前,教学观念、教学方式、教学手段也需要不断更新。笔者从教十余年,《项脊轩志》教过多次,再读再教,我有了新的发现和探索,写下点滴思考,与同行分享。一、文本重读:书房旧事寓悲喜《项脊轩志》取材于归有光家庭生活的细节,文章语言简朴,情感深沉蕴藉。文章分前后两部分,前半部分表达对先妣、大母的缅怀,后半部分补叙文字表达对亡妻的追忆。
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郭兰芳
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摘要:
学会对新编部编教材的理解,赏析文本中的人物,课文重理解、重个人情感的体验、重语文知识的运用,应教会学生理清线索,这种情感的线对掌握人物思想感情的起伏变化有很大帮助;学会找关键词语体会情感,会让我们更好去理解情感;分析学会想开了去,更好的发散学生的思维;合理利用文中资源,更好地为写作服务。
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万景英
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摘要:
在进行试卷讲评时,不仅是帮助学生纠正错误答案,我们还要对试卷进行梳理归纳,培养学生解决问题的能力,让考试成为提高学生分析和查找自己知识缺陷与不足的一种手段。这是语文能力的补充,我们可利用试卷的现有资源,教会学生从抓住关键词、句子结构、句子的推理、读懂段意、弄清概念,初步建立语文知识方面去思考,这样我们才能掌握小学语文试卷中难度太大的问题。
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李树经
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摘要:
建立健全风险分级管控和隐患排查治理双控体系(简称双控体系)是基于推动安全生产关口前移,进而实现遏制重特大事故的顶层设计。自2016年山东省启动双控体系建设以来,在体系建设、评估验收和体系运行过程中,无论从政府监管角度还是企业层面,均发现诸多的不足。针对目前情况,要做好双控体系建设的持续推进,有效防范生产安全事故,我们首先必须要梳理出当前制约双控体系有效运行的症结,才能做到有的放矢,事半功倍地改善工作。
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杨英
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摘要:
在小学教学中涉及的语文知识很多,我们要借用文中的例句进行这方面的教学,这样会达到事半功倍的效果。赏析文中的修辞手法,要给学生讲清其判断方法及语言的美感,对于学生写作是有帮助的,要借用修辞手法引入到缩句,缓解句型难度。赏析文本中的陈述与反问互化,最大程度地学会考点的突破。在教学中,教师要讲的内容实在太多,有的内容也不可能面面俱到。顾及太多,每堂课花的时间会太多,就难以完成教学任务,讲多了学生就没有空间去思考。我们应抓住课中的一个点进行,同样能达到教学目的。但在考试的时候,试题的知识面广,又十分灵活。特别是每次考试的句型考点,这给我们的教学带来一些难度,要在最少的时间学到更多知识,这需要老师在教学中很好的融入很多考点,最大限度的做到书本知识的资源利用。
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陈海英
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摘要:
慈善事业发展到现在,出现了许多新情况和新问题,主要有:慈善组织多样性、政策法规文件越来越多、政策法规与我们实际工作中遇到问题之间的冲突。一、慈善组织多样性目前省登记会55家,宁波登记会是36家,慈善组织46家,其中取得公募资格的是16家。相对来说取得公募资格在慈善组织并不多,主要原因:一、民政部门对于公募资格的审批目前还是从严控制。二、会登记条例还在,会还具备原来条例规定的公募与非公募属性,在实际工作中并未带来募捐的限制。
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马硕山
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摘要:
作为独特的艺术载体形式,瓷画与平面的书画其实是有着很大的区别,从平面到立体,瓷画除了表现技法的要求之外,还要根据器型、质地、材料等方面来综合考量,是一门独特的艺术。曾在景德镇有缘观马硕山老师创作并细心为我演示绘画与器物结合的各种表现形式,受益匪浅。马老师多年来一直对瓷画有着独到的见解,创作了很多优秀的瓷画作品并作为国礼被世界各地收藏。本期所刊作品均为马老师近年新作并附瓷画创作的些许感悟,以期更多人来了解瓷画和马老师的艺术创作。
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茅雅琳
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摘要:
2019年9月至12月,本人参加了“领航杯”信息化教学能手比赛.从一开始的学校比赛,到海门区、南通市层层选拔,最终一举夺得江苏省一等奖.现向大家分享我的教学设计,同时汇报我的点滴思考和感悟,恳请各位同行批评斧正.