多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究

摘要

《高中信息技术课程标准》明确指出,普通高中的信息技术课程的教学目标必须以全面培养学生的信息素质为本,这就要求教师在平时的课程教学中,不仅需要注重学生课本知识的消化,而且必须让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面全面综合进步。