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周雪英;
[1]福州格致中学;
职业类别; 高中学生; 生涯规划; 生涯发展理论; 体验学习; 职业选择; 有效指导; 职业特征;
机译:职业生涯规划的职业生涯规划和职业生涯管理:一项研究
机译:体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用
机译:体验式教学法在中国大专护理专业学生职业生涯规划中的应用
机译:基于项目的职业高中学生职业高中学生的研究进展,提升江淮毕业生就业技能
机译:西南密苏里州有天赋的视觉艺术专业学生的职业理想,职业生涯规划和职业成熟度的现象学案例研究
机译:职业自我管理的社会认知职业理论模型在大学生运动后生涯规划中的应用
机译:加强高中学生职业生涯规划的协作职业指导模型
机译:Goldwater-Nichols强迫国防部组织结构和官员职业生涯规划发生重大变化。基于提议的改革对国防部和情报界有何影响
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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