浅谈小学生作文自改能力的培养

摘要

《语文课程标准（2011版）》对中高年级学生提出了“引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”要求，但在写作之后有意识地修改自己作文的学生并不多，这种现象在农村小学尤为普遍。因此，要提高学生对修改作文的认识，教给学生修改作文的方法，培养学生“自能改文”的能力，养成“文章不厌百回改”的写作习惯就显得特别重要。