教师课堂教学现状调查及成因分析——寿宁县竹管垅学校“三环五步”高效课堂的研究报告

摘要

高素质教师队伍是发展教育的重要保障，加强教师教学理论学习，弄清中小学教师课堂教学现状，了解教师课堂教学存在的问题，找出问题根源，通过开展“三环五步”高效课堂的研究与我校教师课堂教学现状进行对比，摸索一套行之有效的教学模式，提高课堂教学效率，促进教师全面发展。