渗透数学思想方法 促进数学思考发展

摘要

数学思想方法是数学的灵魂，是数学的本质所在，而数学思考是新课程下小学数学教学的主要目标之一。学生学习数学的过程本身就是一个数学思考的过程。发展学生的数思考能力是“数学味”课堂的重要体现。