语境中识字 品析中积累——苏教版三年级下册《槐乡五月》识字教学片段设计

摘要

一、教学目标 学会“槐”、“挎”、“摆”、“拌”等10个生字，理解由生字组成的词语，掌握生字新词，积累语言：辩证认识形声字的构字特点和规律；在巩固字音字义的过程中学习分析字形，正确、工整地书写生字；培养识字能力与习惯。