学生学习英语词汇的心理障碍及对策

摘要

著名的语言学家大卫·威尔金斯说：＂没有语法就只能传递有限的信息,没有词汇则什么也传达不了。＂可见,词汇教学是英语教学中必不可少的一个重要环节。但是,几乎所有的学生一提起英语单词,就感到很头痛,不愿意去背。词汇教学几乎成了英语教学的禁区。在诸多影响词汇学习的因素中,学生的心理障碍是一个极其关键而又容易被忽视的问题。对此,我们必须不断地进行实践与探索,