探究性教学模式在“探究共点力的平衡条件”教学中的应用

摘要

cqvip:探究，首先是一种学习方式，和传统的学习方式相比，它强调全体学生共同参与，充分尊重学生的主体地位：其次，它的着力点不在于理论知识，而是对知识和技能的应用；再次，它更强调学习的过程和体验，更关注学生各种能力的培养和综合素质的提高，更重视理论联系实际。