可视化技术在中学物理教学中的校本应用

摘要

可视化技术能够以图表或图象的形式,将一些复杂、抽象的现象或数据直观地呈现给分析者,将此技术应用于中学物理教学,可以辅助教师在教学实践中化抽象为形象,突破教学难点;可以通过DIS实验、手机软件、excel表格等工具将实验数据以图象的形式呈现,增加物理教学的直观性,提高实验教学的精确度;可以通过网络平台分析历次检测数据或课堂反馈数据,提升教学反思的深度,达到精准教学,减小课堂教学的盲目性以提高课堂的效率。