基于《道德与法治》的劳动教育路径探索

摘要

道德与法治课程是小学生劳动教育落实的重要载体.对部编版教材进行系统梳理后,找到落实劳动教育目标的切入点:整合资源,项目学习,驱动素养成长;育训结合,落细落小,开启劳动启蒙;德技并修,加强实践,引领劳动体验.生活是课堂的延伸,可以立足生活,打造劳动教育全路径.需要注意家校联合,挖掘劳动育人内涵,同时通过拓展场域,探寻劳动育人模式.