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小学数学课堂培养数据分析观念策略

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在小学数学教学中有意识地渗透统计思想,有利于帮助学生解决更多的生活问题.标准对课堂教学模式提出的要求,不仅要求教师对课堂教学要有创新,更要保障教学的效果.

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来源
《福建基础教育研究》|2019年第3期|65-66|共2页
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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 统计与概率; 数据分析观念;
入库时间 2022-08-18 14:47:58

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