高中英语口语教学中的小组合作学习

摘要

合作学习（Cooperative earning）起源于上世纪70年代的美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展，是一种以生生互动为主要取向的教学理论与策略体系。合作学习中的信息互动是一种复合的多边活动，它不是传统教学中教师向学生传递信息的单向型互动或师生间交流的双向型互动，而是师生、生生间的多边互动。合作学习旨在通过学生在异质小组中互相合作达成共同的学习目标，