探究型化学教学活动中学生主体性发展的研究

摘要

新课程积极倡导探究的学习方式，在探究学习中，学生自己发现问题，探索解决问题的方法，通过各种学习途径“获得知识和能力、情感和态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展”。这就要求教师必须树立“以人为本”的教育思想，确立和强化学生的主体意识，落实学生的主体地位。笔者在探究型化学教学活动中，以“学生发展为本”，注重学生的主体性发展。在此谈谈一些思考。