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探索在生物学教学中培养学生的创造能力

     

摘要

随着基础教育课程改革的深入推进,在生物学教学中渗透创造教育,培养学生的创造能力愈显重要。创造潜力的开发旨在培养学生的创造能力,最终培养创造型人才。因此,在生物教学中要不断鼓励学生积极思考,激发学生的创造思维,才能提高学生的创造能力。

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》|2013年第5期|86-87|共2页
  • 作者

    杨晓明;

  • 作者单位

    长泰县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:50:24

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