洪堡的“大学之道”

摘要

威廉·冯·洪堡诞辰250周年纪念在即,盘点其教育遗产,首推其“修身”理想,而非广为全球追捧并复制的柏林大学.作者追溯洪堡的“修身”理想之道统,进而展现洪堡为落实其“修身”理想而擘画的教育改革蓝图,并分析理想从蓝图中剥离之后所遭遇的窘境,最后以德国当今大学开设通识教育为例,剖析洪堡的“修身”理想重获新生的尝试.作者发现,洪堡的“修身”即为中国士阶层所遵循的“大学之道”,其使命在于,由“以文化人”而“止于至善”.“至善”实为愿景,故而,洪堡的“修身”及“大学之道”永远在路上,洪堡的“修身”理想之生命力就潜隐于人的可持续发展性之中.