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赵顺心;
天津财经大学珠江学院 天津;
网络教学; 微积分; 互联网技术;
机译:足够近足够好吗?关于在微积分教学中使用技术的思考
机译:两种模式在不同氮肥水平下产量及其组分的两种模式的影响
机译:从两种模式下统治涉及两个非交互式相同粒子的统计过程
机译:使用基于LCOS的模式多路复用器和多路分解器,在两种模式下以2×100Gb / s的速率在40km长的原型少模光纤上传输两种模式
机译:在微积分教学中使用技术和可视化。
机译:我们应该如何与新诊断出乳腺癌的女性讨论基因检测?两种模式的随机对照试验的设计和实施这两种模式可以为刚被诊断出患有乳腺癌的年轻女性提供有关以治疗为重点的基因检测的教育
机译:疫情背景下线上线下混合式教学的思考——以高职《物流信息管理》课程为例
机译:将计算机集成到微积分教学中。
机译:用于机动车辆的汽车无线电设备,具有以操作方式与子板连接的子板,以在两种模式之间切换设备,在该两种模式下,设备分别由集成电路和微控制器控制。
机译:线上线下互动玩具及实现线上线下数据互动的方法
机译:在两种模式下驱动其的显示装置和方法
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