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略论高中物理习题教学的策略

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在高中物理习题教学中,教师要"想学生之所想,急学生之所急",针对学生存在的问题进行引导,牢记学生是思考的主体,把握学生的"最近发展区",使学生真正学会"游泳".

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来源
《物理之友》 |2015年第12期|P.36-38|共3页
作者
郭本刚;
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作者单位

江苏省震泽中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中物理; 习题教学; 学生原有认知; 教学策略;

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