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浅谈开放式《品德与社会》课堂教学

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小学社会教学要"开放"课堂,让学生在一个开放的环境中体验乐趣、体验生活、体验自主、体验过程、体验创新、体验成功,进而培养学生的社会情感、创新精神和实践能力.

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来源
《科学之友》|2010年第18期|161-161|共1页
作者
闫广;
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作者单位

建平县第四小学,辽宁,建平,122400;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
开放教学; 方式; 练习;

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