试论小学科学教学中的几个误区及对策

摘要

在小学科学教学中,怎样以科学课程为载体培养学生的科学素质,让他们养成做事有计划、说话有根据的良好习惯,是我们思考的主题。针对怎样上好一节科学课,实现简约、高效的科学课堂,提出了小学科学教学的几个误区,并给出了具体对策。