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区域推进'一师一优课、一课一名师'工作的实践探索

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开展"一师一优课、一课一名师"工作,能够进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,能够建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合,促进区域教育改革向纵深发展.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2018年第23期|43-45|共3页
作者
马肇喆;
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作者单位

辽宁省本溪市明山区教师进修学校;

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正文语种 chi
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关键词
一师一优课; 一课一名师; 信息技术; 教育改革;

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