关于我国基础教育课程改革政策的几点思考

摘要

一、我国基础教育课程改革的背景 随着我国改革开放和社会主义现代化建设进入新时期，现行的基础教育课程存在的问题、弊端明显地凸现出来。主要表现在：教育观念滞后，人才培养目标已不能完全适应时代的要求；思想品德教育的针对性、实效性不强；部分课程内容陈旧；课程结构过于单一，学科体系相对封闭，以致难以反映社会发展的新内容，