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法国基础教育课程改革政策的四大特点

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钟文芳在《教育发展研究》2005年12期上撰文认为，从法国基础教育课改政策的演进过程来看，法国基础教育课程改革政策具有以下几方面特点：一是注重课程管理权力的集中与分散相结合。法国一直保持着由国家来规划和设计基础教育课程的传统，在保证国家统一的前提下，

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来源
《广西教育》 |2006年第3b期|14-14|共1页
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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
基础教育课程; 改革政策; 法国; 教育发展研究; 国家统一; 演进过程; 管理权力; 课改;

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