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阮全友;
中南财经政法大学外国语学院;
湖北武汉430073;
香港大学教育学院;
英语专业; 思辨能力培养; 理论框架;
机译:大学生中国学校身份认同形成的前因与结果研究-构建的理论框架
机译:家庭医学方面的职业咨询:构建医学生/教职顾问面试的理论框架
机译:建设和培养学生的就业能力技能-在特定学科的背景下对学习进行框架评估
机译:大学英语教学培养大学非英语专业学生能力培养中国文化的调查
机译:通过协作数据分析培养集体教师能力和学生增长:基础理论
机译:家庭医学领域的职业咨询:构建医学生/教职顾问面试的理论框架
机译:思辨能力培养的高校基础英语研究型课堂多模态构建系统
机译:在修辞结构理论框架下构建话语标签语料库
机译:丙型肝炎病毒C细胞培养系统,丙型肝炎病毒C RNA-RNA构建,使用细胞培养系统或构建结构,获得适用于丙型肝炎病毒C细胞-RNA的细胞培养的突变体,生产丙型肝炎肝炎病毒的突变体,肝炎C病毒部分基因组或可选的肝炎C病毒构建体,适合于细胞培养的肝炎C病毒构建体,其突变体,肝炎C病毒全长基因组突变,肝炎C颗粒病毒或颗粒状病毒相同
机译:丙型肝炎病毒细胞培养系统,丙型肝炎病毒RNA构建体,细胞培养系统或构建体的用途,获得与丙型肝炎病毒RNA构建体相容的突变体的方法,丙型肝炎全长病毒的制备方法基因组,丙型肝炎病毒部分基因组或任何丙型肝炎病毒构建体突变体,适用于细胞培养的丙型肝炎病毒构建体,其突变体,丙型肝炎病毒全长基因组突变体,丙型肝炎病毒颗粒或类病毒颗粒,以及被其感染的细胞
机译:培养学生能力的系统及其方法
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