新建本科院校英语专业学生思辨能力培养模式的构建

摘要

英语专业学生的思辨能力问题近年来日益受到关注和重视。本文根据新建本科院校实际,针对英语专业学生思辨能力的现状,依据其影响因素,尝试构建一个思辨能力培养模式,致力于提高英语专业学生的思辨能力,从而为社会输送语言技能和思辨能力俱佳的外语人才。