探索英语教学词典编纂的新途径--兼评《多功能大学英语教学词典》

摘要

主要针对我国英语教学词典编纂方面存在的问题,以<多功能大学英语教学词典>为例,从选词(选词要有针对性、选词要体现时代特征、要注意收词立目的平衡)、释义(向多功能方向发展、走英汉双解之路)和体例(选择恰当的显词方式、巧设插图、编排力求醒目及形式力求新颖)三方面探索英语教学词典编纂的新途径.