《交际》,名符其实——评介《交际(Communicare)》

摘要

正 随着交际教学法的兴起,以交际法为旗号的外语教材纷至沓来,令人目不暇给。一九八三年,英国一位攻读硕士学位的研究生对近几年投入市场的“交际”教材的作者和出版商进行了一次调查,问他们交际教学法意味着什么,结果令人大失所望,其中百分之八十的作者和出版商对交际法知之甚微,有的甚至一无所知。可见,给自己的作品冠以“交际”之名。只不过为了赶时髦而已,其质量也就可想而知了。然而,一九七九年出版的口语教材《交际》(由英国学者Keith Morrow和Keith Johnson编写,剑桥大