交际环境
交际环境的相关文献在1961年到2022年内共计446篇,主要集中在常用外国语、教育、汉语
等领域,其中期刊论文445篇、会议论文1篇、专利文献126955篇;相关期刊308种,包括现代交际、新课程(教育学术)、教育革新等;
相关会议1种,包括第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会等;交际环境的相关文献由450位作者贡献,包括李军华、梁绿平、葛炳芳等。
交际环境—发文量
专利文献>
论文:126955篇
占比:99.65%
总计:127401篇
交际环境
-研究学者
- 李军华
- 梁绿平
- 葛炳芳
- 凃红梅
- 刘丹
- 孙春波
- 孙艳影
- 宋其蕤
- 宋敬波
- 尚宁华
- 张春娇
- 张琦
- 张红娟
- 徐建军
- 月尔古力·马木提
- 李晶
- 王丽
- 王希杰
- 王旸
- 王甫侠
- 王秀芳
- 田强
- 胡庚申
- 覃启莲
- 许国彩
- 赵巧红
- 赵立
- 邢冬冬
- 陈伟
- 陈小燕
- 陈静
- 韩震雷
- 魏冰花
- 黄鹏
- Diana Allan
- Г.И.库杜卓娃
- И.П.玛拉霍夫斯卡娅
- 丁娟
- 丁永华
- 丁素萍
- 丁金国
- 东红
- 严文华
- 于永正
- 于立新
- 于蔷
- 付永钢
- 代玉红
- 仲花
- 任慧静
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刘帅麟;
李锐;
高春燕
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摘要:
赫哲族是我国北方唯一一个依靠渔猎生产活动繁衍生息数千年的历史悠久的民族,在长期的渔猎生活中,他们创造了以渔猎生产为特色,以萨满教为信仰的丰富多彩的民俗文化。采用文化学、民俗学、社会学等多学科的理论方法,综合研究赫哲族民俗文化在新时代映射的勤劳勇敢、自强不息和英雄主义的精神内涵,分析在新时代继承与发展这些精神对赫哲族乃至整个中华民族的意义,总结当下存在的人口基数小且居住分散、语言几乎丧失交际环境、继承人缺口填充困难等问题.
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夏海华
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摘要:
在素质教育的背景下,高中英语课程的教学理念也在发生转变,培养学生学科核心素养成为了教学的重点。语法作为英语学习的基础,在推动高中英语课程教学改革的过程中,教师必须充分重视对语法教学的全面优化,以学生为主体推动语法教学形式的有效创新,以此培养学生的核心素养。目前大多数教师在开展语法教学时会以传统教学方式为主,采用灌输式陈述语法规则,学生机械式的听、记,缺乏真实的情景和生动的交际环境,脱离语言环境的英语教学,无法达到有效的教学目标。
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赵菲
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摘要:
对于我国学生而言,他们长期处于汉语的交际环境当中,陌生的语言会让他们产生学习障碍。因此,教师在英语教学中应采用有效的教学方法,让学生体会到英语学习的乐趣。其中,多媒体技术作为教学的辅助工具,对展现教学内容、提高教学效率具有重要作用。文章将结合教学经验,以M11 Unit1 Reading的教学为例,谈一谈如何在阅读教学中有效运用多媒体技术。
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刘建宏
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摘要:
语文教学中的学生言语交际就是让学生在教师的引导下,在交际环境当中开展交际活动、综合分析言语材料、根据信息组合表达内容,最后表达自我想法的对话交流过程。新课标十分注重学生言语交际能力的培养,教师应根据教材篇目,积极创设交际教学情境,提高学生的言语交际能力。
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李凤丽
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摘要:
1.创设教学情境、营造良好交际环境初中生虽然处在人生一个重要的发展阶段,但其仍然具备着孩童的天性,活泼好动、对新鲜事物保持强烈求知欲等特征,而英语知识却具备着一定的复杂化等性质,使得学生学习兴趣难以被有效激发,教师在教学过程中也往往都是照搬以往教学模式.
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史文静
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摘要:
在初中英语教学中,多媒体给我们教学带来很多的便利,让学生在直观的教学中受益,使教学质量大幅度提高,是每一个教师喜欢的教学形式,提高了学生学习英语的积极性,促使学生的听说读写能力得到提高,可以拓展学生英语思维空间,有利于创造英语交际环境,培养学生自主学习能力,提高英语课堂效率。
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白建华
- 《第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会》
| 2010年
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摘要:
多年来的华语教学实践及心理学研究都证明,有效的外语教学应该在有意义的交际环境中进行.为了确保华语教学能够有效地在有意义的情境下进行,应该更深刻地探讨主题式教学的内涵及其在华语教学中的应用.主题式语言教学模式强调语言在实际生活中的实际应用,主张语言教学情境化、生活化.此种教学模式不再以语言要素或者语言技能为课堂的组织结构,而是把语言放到有意义的主题中去学习,把语言教学和"内容"教学结合起来.本文首先讨论主题式教学的理论依据及发展,然后对目前美国主题式华语教学的一些具体实例进行分析,从中汲取华语教学界专家们对主题式教学设计的重要观点,并进一步探讨这些观点对华语教学的指导作用.