金融类课程融入思政教育探索——以“商业银行经营管理”课程为例

摘要

金融专业课是实现金融知识传授、学生能力培养和价值引领“三位一体”金融人才培养目标的重要阵地。围绕“立德树人”中心任务,金融专业课程可以从“思政视角”和“专业视角”两个角度挖掘思政元素。系统梳理了课程的知识体系,深入挖掘知识点中蕴含的思政元素并潜移默化地融入课堂教学中,进而培养学生的家国情怀、增强政治认同、强化责任担当、坚守职业操守、砥砺人格品质、培养创新意识。同时通过创新教学手段、丰富教学资源、优化教学评价等路径,促进课程思政育人效果落地走实。