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浅谈初中数学新课程教学

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《新课程标准》实施以来,随着数学学习内容的增减,数学更贴近学生的实际,学生学习数学的兴趣越来越浓,数学课堂教学也更加充满活力,数学学习的内容更为丰富.本文就空间观念的培养和推理进行一些探讨.

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来源
《民风（科学教育）》|2011年第8期|34-35|共3页
作者
左米娜;
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作者单位

陇西县福星初级中学;

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正文语种 chi
中图分类自然科学总论;
关键词
新课程; 初中数学; 教学;

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