浅谈初中数学新课程教学的分层教学

摘要

新课程下，学校要全面推进素质教育，培养性格鲜明的创新型人才，关键在于教师课堂教学是否充分地尊重和发展学生的主体性，在于教师课堂教学是否使学生积极、主动、有效地参与教学的全过程。反思众多的课堂教学改革，因为没有真正更新、创新数学教学理论，来确保学生的主体参与，所以导致了改而少效、推而不广的结果。